13 FUNCIÓN DE NUTRICIÓN: "APARATO CIRCULATORIO"

Contenidos a trabajar:
- Anatomía y fisiología del aparato circulatorio.
- Enfermedades más frecuentes. Hábitos de vida saludables.

Actividad nº1: Como ya sabes, el aparato cardiovascular está formado por: el corazón, los vasos sanguíneos y la sangre que circula por ellos. Vamos a estudiar en primer lugar ese fluido vital viendo un vídeo.

Aquí tienes otro vídeo, también muy interesante, de la serie "tres14".


Transfórmate en hematólogo y haz el siguiente ejercicio del "Proyecto biosfera". Por cierto ¿qué es un hematólogo?

"Aquí" tienes más información sobre la sangre, los grupos sanguíneos que existen y la compatibilidad que hay entre los mismos.


1.- ¿Qué grupo sanguíneo/Rh es considerado como donante universal? ¿Y receptor universal?


2.- Investiga, en España, cuáles son los grupos sanguíneos más habituales.

Actividad nº2: La circulación en el hombre es CERRADA. ¿Recuerdas por qué?. ¡Efectivamente!, eso significa que la sangre siempre circula por el interior de vasos sanguíneos. Vamos a investigar un poco este aspecto, para ello puedes informarte y hacer los ejercicios propuestos en esta dirección: "vasos sanguíneos". 


También puedes hacer esta actividad del Proyecto Biosfera:

"Arterias, venas y capilares"

Actividad nº3: Además de cerrada la circulación es DOBLE. Eso quiere decir que la sangre pasa por el corazón dos veces. Consulta este enlace: "Esquema de la circulación sanguínea" para entenderlo mejor. 

Actividad nº4: Ahora con lo que ya sabes y ayudándote del dibujo de abajo, describe el camino que debe recorrer una molécula de glucosa desde que es absorbida por el intestino delgado hasta que llega a un brazo.

Actividad nº5:Te habrás dado cuenta de que el corazón  es realmente una "doble bomba"

Vamos a repasar su anatomía en esta "dirección".


Veamos que ocurre cuando nos da un "Ataque al corazón".

Actividad nº 6: En esta "dirección" encontrarás otras enfermedades que pueden afectar a  la sangre y al aparato cardiovascular.
  
Por su importancia vamos a estudiar un poco más la "tensión arterial".


Ya puedes hacer estos "ejercicios".

Actividad nº 7:  Veamos un vídeo que englobe todo lo estudiado.

Excelente "resumen" del tema de Aula Argentina 365.

Por último, una presentación para repasar:
A

07 ESTADOS DE LA MATERIA

Contenidos:
- Estados de agregación de la materia.
- Cambios de estado.
- Curvas de calentamiento.
- Conceptos de: equilibrio térmico y calor específico.
- Efectos del calor sobre los cuerpos.
- Características del agua: densidad. repercusiones sobre la biosfera.
- Ciclo del agua.
- Agentes geológicos externos.

Todo aquello que tiene masa y ocupa un espacio es materia, pero ¿en qué estados puede presentarse? Una pista, mira la foto, en ella puedes observar una sustancia muy común para nosotros pero especial e importante desde el punto de vista de la física y la biología: el agua.

Actividad nº 1: Efectivamente, el agua en la naturaleza puede presentarse en tres estados distintos y posee unas propiedades  tan especiales que es esencial para que haya vida. Haz la siguiente "actividad" sobre este fluido "vital".

Actividad nº 2: 

Como ya hemos comentado, los estados físicos o estados de agregación en los que puede presentarse la materia son básicamente tres: sólido, líquido y gaseoso, pero existe un cuarto estado, que además es el más abundante en el Universo, llamado estado de plasma, nombre que  posiblemente te suene porque  hay unos televisores especiales fabricados con una mezcla de neón y xenón que adoptan ese estado. Investiguemos el tema.

Actividad nº 3: Centrémonos en  nuestro entorno y vamos a estudiar en mayor profundidad los tres estados fundamentales.

http://personal.telefonica.terra.es/web/matmo/animaedu/modelocinetico/

En esa dirección, utilizando la lupa y leyendo el texto te quedarán claras muchas cosas. Ahora completa la tabla en tu cuaderno:

	SÓLIDO	LÍQUIDO	GAS
VOLUMEN
FORMA
FUERZAS DE COHESIÓN
COMPRESIBILIDAD

En este "enlace" de la Manzana de Newton puedes observar cómo los gases se comprimen.

Un vídeo que resume lo visto hasta ahora.

Actividad nº 4: El estado en el que se encuentra la materia depende fundamentalmente de dos variables: la presión (para saber más sobre la presión pulsa "aquí") y la temperatura (para saber más sobre la temperatura pulsa "aquí" ), jugando con cada una de ellas juntas o por separado podemos provocar cambios en el estado físico de la materia. Tienes información en la siguiente dirección: 

http://fuentejuncal.org/fyq/unidadesdidacticas/1bachq1/animaciones/cambios.swf

Para comprobar que lo has entendido todo, haz estas "actividades" sobre los cambios de estado.

Actividad nº 5: Vamos a repasar lo visto hasta ahora con el IES Suel.

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~29701428/ccnn/interactiv/materia4/repaestados.htm

Actividad nº 6: Mientras tiene lugar un cambio de estado la temperatura no varia, se mantiene constante, vamos a ver si es verdad. ¿Qué te parece comprobarlo en este "laboratorio virtual"?.

"referencia imagen"

Actividad nº 7: ¿Te ha quedado claro el concepto de "equilibrio térmico"? también puedes consultar este "enlace". 

"referencia imagen"

Actividad nº 8: ¿Qué significa que el agua tiene un alto "calor específico"?. ¿Tiene alguna trascendencia este hecho para los seres vivos?.


Actividad nº 9: Veamos ahora los "efectos del calor sobre los cuerpos" .  

Observa el dibujo y explica lo que le ocurre a la esfera:

"referencia imagen"

Actividad nº 10 : Vamos a centrarnos ahora en el "ciclo del agua" . Veamos también un vídeo:

 y ahora  a completar este "gráfico".


Actividad nº 11: Ahora hay que hacer un trabajo y una exposición sobre alguno de los agentes geológicos externos que modelan el relieve:

      
                                                             
       - mares
       - aguas salvajes
       - aguas subterráneas
       - ríos
       - atmósfera
       - viento
       - glaciares

Se valorará tanto el trabajo como la exposición. Al mismo tiempo, los compañeros tendrán que completar el siguiente cuestionario: